En este tema se busca recolectar trabajos sobre el papel de tecnologías o artefactos recientes en el ámbito de la educación matemática.

Es de interés que se presenten ponencias sobre cómo ampliar o complementar las prácticas docentes cotidianas y no repitiéndolas simplemente introduciendo el uso de medios. Es decir, interesa analizar o describir la utilidad de distintos recursos para el desarrollo de contenido o evaluaciones (sobre el trabajo relacionado con el desarrollo curricular) o actividades de difusión de las matemáticas en los diferentes niveles educativos o modalidades.

En este tema no se esperan solamente trabajos con focos específicos o experiencias con tal o cual objetos o medio tecnológico, también estudios más generales sobre los sentidos y la prospectiva de las tecnologías en la educación matemática.

En particular se buscan contribuciones sobre las perspectivas (aportes, desafíos y amenazas) de la Inteligencia Artificial en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.