9:00-10:00: Conferencia plenaria
La Importancia de la Colaboración en el Aprendizaje de la Matemática
Por Sandra Crespo-Luna
República Dominicana / EUA
10:00-11:00: Conferencia plenaria
La importancia de la enseñanza de las matemáticas para todos en el siglo XXI
Por Jaime Carvalho e Silva
Portugal
11:30-12:30: Conferencias paralelas
Criterios de idoneidad didáctica en la reflexión colectiva de profesores que enseñan matemáticas: una mirada desde la argumentación práctica
Por Adriana Breda
Brasil / España
Integración de la geometría dinámica en la enseñanza matemática: un enfoque basado en la resolución de problemas
Por Adrián Gómez Árciga
México
El enigma de la quíntica. Historia y trascendencia
Por Carlos Sánchez Fernández
Cuba
Cambios de la didáctica de la matemática en la era de la inteligencia artificial: Competencias clave y contenidos prioritarios
Por Fernando Hoyos
Perú
Explorando la Omisión de Ítems y sus Implicancias para la Interpretación de Resultados de Matemática en PISA: Un Estudio de Países Latinoamericanos (2015-2022)
Por Gilbert A. Valverde
Costa Rica / EUA
Reformas curriculares de matemática: reflexiones desde las políticas públicas, la educación matemática y sus implicaciones en la región del caso El Salvador
Por Jeser Candray
El Salvador
Integración de Tecnologías y Objetos Virtuales de Aprendizaje en Educación Matemática
Por Leandra Tapia
República Dominicana
14:30-16:30: Sesión temática
¿Cómo usar la enseñanza la estadística y la probabilidad para potenciar capacidades matemáticas superiores?
Por Edwin Chaves
Costa Rica
14:30-16:30: Minicursos
Diseñando problemas para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo de la matemática
Por
Sandra Crespo Luna
República Dominicana / EUA y
Marta Civil
EUA
Estrategias y recursos IA para la educación STEM responsable
Por Antonio Rivero
República Dominicana
Funciones y funcionales en la enseñanza de la teoría del calculo
Por Carlos Sánchez Fernández
Cuba
Conocimiento pedagógico del profesor de matemáticas y su influencia en el desarrollo del pensamiento matemático
Por Claudia Groenwald
Brasil
17:00-19:00: Sesión temática
Perspectivas de la preparación de docentes en servicio en el contexto actual
Por Soledad Estrella
Chile
17:00-19:00: Minicursos
Ansiedad y Autoeficacia en la Matemática: Explorando el Aprendizaje desde la Investigación y la Neurociencia
Por Claudia Vargas
Chile
Entre la duda y la certeza, la tecnología digital es el eslabón
Por Eduardo Basurto
México
Desafíos de la Educación Matemática en América del Sur: Ecuador, Bolivia, Paraguay y Perú
Por
Fredy Rivadeneira-Loor (Ecuador). Coordinador
Augusta Osorio Gonzales (Perú)
Gabriela Gómez Pasquali (Paraguay)
Sonia Cordero (Bolivia).
La Historia de las Prácticas de Enseñanza como recurso para Movilizar la Agencia Crítica en Maestros de Matemáticas
Por Gilberto Obando
Colombia